用智慧点燃灵动

李晖

我出生于1980年。从2003年走上副校长岗位起算，到现在，我在校级领导管理岗位上工作已近20年。这些年来，我最深刻的感悟是：要办一所老百姓家门口的好学校，是一件很有挑战性的事情。

身先士卒  事必躬亲

我在25岁时，出任东茅岭小学校长。这是一所企业转制学校，延续多年的组织性质、管理模式，使它与公办教育脱节。我面临的最大的挑战是，让这样一所管理不规范的学校跟上公办体制的步伐。最好的办法就是身先士卒、事必躬亲。从教案的撰写到课题的研讨，从升旗仪式的礼仪到德育活动的开展，我都躬身入局。经过几年的坚持，学校工作步入了正轨，顺利通过了合格学校评估验收。校长要和老师们一起直面困难，收获胜利果实的同时，也塑造了自己的管理风格——带头示范、注重细节，为之后的工作顺利开展打下了良好基础。

以赛促学  扭转乾坤

2018年8月，我以岳阳楼区最年轻校长的身份走进了广场小学。这是一所有着近60年办学历史的学校。由于周边名校、大校林立，学校生源一直不足且质量较差，三百多名孩子中，进城务工家庭和留守儿童占比近80%，学生自信心不足，教师职业倦怠明显。一个问题摆在我面前——怎样办学才能让周围的老百姓满意呢？

我走近学生、走近教师、走进家庭。通过“环境浸染、平台激扬、活动绽放、家校合作”来设计学校系统提升。“走在一起是缘分、一起在走是幸福”教师拓展活动，让每一位教师都感觉到了自己很重要；“个个都是好孩子，人人拿奖过新年”颁奖活动，让每个学生绽放自己的光彩；“广场校园吉尼斯”让整个校园呈现出百花齐放春满园的勃勃生机。三年多来，我将自己积淀多年的办学思考充分发挥，师生面貌焕然一新，社会认可度不断提升，一所薄弱学校焕发出活力。在区教育局年度绩效考核中，我校连续三年获得“红旗单位”称号，我个人也被市委教育工作领导小组授予“岳阳市优秀校长”称号。每一位师生都很重要，每一个人的智慧都应该被尊重。作为校长，应该发现、关注、成就每一个人。

弃旧图新  旗开得胜

2022年元月，组织上安排我到康岳小学工作。虽然该校教师平均年龄才42岁，80后、90后教师近30人，但学校把全部精力用来抓学生成绩、提高分数上，忽视了五育并举和学生全面发展。如何有效转变这支年轻队伍的思想观念呢？——两个月后，“萤火虫”读书会成立了。读书会以“点燃自己、照亮他人”为主题，共读了李希贵、李镇西、唐江澎等教育专家的系列书籍。这批以90后教师为主体的读书会也点燃了70后、80后教师澎湃在胸中的激情。通过建立专门的读书交流群，一日一打卡，一月一交流，由他律到自律，由被动到自主，由狭窄到宽阔，不断提升的广度和深度让老师们渐入佳境，悦读悦享。

班主任是孩子们在学校生活中最亲密的人。为培养一支“智慧”管理的班主任队伍，学校以向内创新模式、向外取经学习为抓手。组织了别开生面的“班队汇”，以外聘专家讲座创汇，以班主任管理策略交汇，以团队拓展活动融汇，为“有爱心、不势利，有慧心、不功利，有同理心、不暴力”的班主任队伍奠定了基础。同时把外出学习的机会当作奖励，为工作表现突出的班主任，奖励更多学习机会。学习回来后，将新的理念与收获通过专题讲座或汇报课的形式分享给更多老师。这套管理办法像一根无形的指挥棒，让老师们感受到学习与奋斗的价值感、成就感。

20年的学校管理经验让我认识到：办好一所学校很难，但只要站在孩子的角度去思考、站在教师的愿景去规划、站到未来的高度去设计、站到党和国家的需要去发展，就能让老百姓满意。

（作者系湖南省岳阳市岳阳楼区康岳小学校长）