巧用“打油诗”花样激励学子

打油诗，浅显易懂，诙谐幽默，读来朗朗上口。老师赠学生打油诗，是一种接地气、受欢迎的有效激励方式。

我有一个学生小希，字写得不太美观，练字打卡总是写几天停几天。一天课间，我悄悄送给她一张小纸条。她小心翼翼地打开一看，发现上面写着“希希小可爱，练字要勤快。三天来打鱼，两天把网晒”。小希看完不好意思地笑了。接下来的一个月里，她的练字打卡一天也没有落下，取得了明显的进步。我欣喜之余在作业本上又赋诗一首：“希希不容易，练字很努力，每日不停笔，定会创奇迹。”

小喆是一个思维活跃、善于表达的小男孩，就是有点浮躁，每次作业总会出现小问题，故得不了A+。他问我原因，我用一首打油诗来勉励他：“小喆是个机灵娃，思维表达顶呱呱，学习唯有更踏实，才能每次得A+。”

小伊有些偏科，语文成绩较好，数学却不理想。有次测验两科成绩竟相差20分。发试卷那天，我对她说：“小伊语文真不赖，每次都有高分晒，齐头并进向前冲，数学也能攀高峰。”

小阳课外积累丰富，听课有些心不在焉，所以成绩不太理想，于是我赠诗一首“小阳小阳真不错，课外知识积累多，牢记课堂是阵地，‘内外兼修’得收获”。

小朗平日里性格十分内向，但让大家没想到的是，在一次班级联欢活动上，平时不多言语的他竟表演了相声，出彩的表现带给我巨大的惊喜。于是，第二天我在他的作业本上夹了一张小卡片，上面写着“台下温润如玉，台上大放异彩。你是宝藏男孩，未来拭目以待”。还画了一个闪亮的大拇指。

某次学校运动会，我班在女子接力赛时有人掉棒，和第一名擦肩而过。回到教室，学生们士气低落，女生在抹眼泪，男生还有点埋怨女生。见状感觉此时自己说什么都有点不合适，于是干脆在黑板上写下一首打油诗：“星火（我班班名）女孩跑得快，敢于拼搏最可爱。人生失意是常态，哭过笑过才明白。”

第二天，我意外收到了他们回复的打油诗。女生写道：“多谢老王来关怀，人生处处皆比赛。我得第二我骄傲，擦干泪水重头来。”男生写道：“掉棒纯属意外，不必耿耿于怀。谁能卷土重来，看我星火女孩。”通过这次比赛，我看到学生们又长大了，感到十分欣慰。

这一首又一首的打油诗，既勉励了学子，又维系了师生情感，让我们的教育生活更有滋有味、多姿多彩。

（湖北省孝感市体育路学校  王玉娟）