多样活动营造仪式感

俗话说：“良好的开端是成功的一半。” 新学期即将开始，班主任需要帮助学生更快、更好地找到最佳状态，缩短适应期。根据多年带班经验，新学期开始时，营造有序、有意义的开学仪式感，可以更好地助力学生收心。

作息集星卡，让行动见证毅力。正如《意志力是训练出来的》一书中所阐述的：“意志力既是天生的力量，又是可以通过训练得到提升的力量。”上学模式与假期模式相比，学生每日作息更加规律有序。因此，我组织学生制作开学作息集星卡，指导学生在开学前1~2周时间内每日如实记录自己的作息时间，并邀请家长监督，共同帮助学生循序渐进地提前适应上课时的作息状态。制作的作息集星卡，可以粘贴在家中学习区域的醒目位置。这样的仪式感可以鼓励学生每天坚持，用实际行动克服困难、努力突破自我，提升学生的心理忍耐力和毅力。

挑战承诺书，让目标具象可视。目标是学生进步的标杆，也是指引学生前进的灯塔。在开学初，作为学生成长道路上引路人的班主任，可以组织开学挑战赛，引导学生根据自身情况撰写个性化挑战承诺书，并在班内“公示”，增强学生的自我担当。挑战承诺书的形式要丰富，除了可以针对自我提升提出挑战，还可以选择班级其他同学作为挑战对象。通过确定挑战对象、挑战宣言、迎战宣言和交换战书等仪式环节，实现目标可视化、挑战公示化、过程监督化，在学生的内心播种下奋斗的种子。

家校联盟营，让家校统一战线。根据《中华人民共和国家庭教育促进法》提出的要求，“家庭教育、学校教育、社会教育要紧密结合、协调一致。”开学前，班主任可以通过家校书信、调查问卷、温馨谈话等仪式，组建家校联盟营，实现家校在教育观念整体上思想统一、步调一致。每个家庭各不相同，在家庭教育上各有各的困惑，因此，我通过征集家长疑问、梳理共性问题、线上线下融合讨论、家长经验分享、优秀家长表彰等，号召更多的家长参与家庭教育，增强家校凝聚力。

总之，开学工作需要未雨绸缪，提前规划。优秀的教育者，善于营造开学仪式感，让活动提升开学活力，促进学生个性化发展，让每个学生都能成为更好的自己。

（江苏省苏州工业园区星洋学校  何杰）