推动“五项特色”  打造劳动教育的“平湖样本”

本报特约通讯员  高冬平 邹红艳

劳动教育是培养社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴，深化教育改革，提高教育质量的必然要求。自2021年10月，浙江省平湖市被确定为“浙江省中小学劳动教育实验区”以来，平湖市教育局立足地方实际，汇聚各方资源，守正创新，引领全市中小学“落实八项要求，推动五项特色”，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，努力建设具有平湖辨识度的劳动教育实验区，全面提升平湖市中小学生劳动素质，有效促进了其全面发展。

强化顶层设计，健全制度保障

制度设计循“逻辑”。为了更好地落实劳动教育，平湖市教育局根据教育部、教育厅相关文件，结合当地实际，先后制定了《平湖市中小学劳动教育行动方案》《平湖市中小学劳动教育行动方案暨浙江省劳动教育平湖市实验区工作方案》《平湖市中小学生劳动清单及实施建议》，进一步明确了实验区的目标与任务，以及中小学劳动教育的责任与要求。

工作推进有“依据”。为了让平湖市中小学落实劳动教育行有方向、干有抓手，教育局对各校提出了“八项要求”，即建立一支劳动教师团队；建设一间劳动实践教室；每周开好一节劳动课；落实一份劳动清单；设立一个“劳动周”；建好一个劳动基地；组织一次“劳技大赛”；拟定一份劳动评价方案。教育局会定期开展“劳动教育优秀学校”评选，以评促建，以评促改，有效保障“八项要求”落地落实，让每个学生都能在劳动中树品德、长学识、强体魄、育美感、享快乐。

推动“五项特色”，打造劳育品牌

落实“平湖劳动清单”，让劳育日常化。首先，推行“市级劳动清单”，让日常劳动有标可依。在2021年，教育局印发了“平湖市中小学生劳动清单”，根据学生身心发育特点分四段（小低、小中高、初中、高中）分别设置，涵盖生活劳动、生产劳动、服务劳动三大类，涉及学生日常生活的方方面面。其次，引导各校根据市级清单，拟定贴合本校实际的劳动清单。要求细化到年级，让不同年级有不同任务；内化到实际，同一年级也可设计不同的劳动任务；强化到过程，拟定全过程的监督评价方案，让劳动教育落地。再次，举办“劳动技能大赛”，让劳动技能有台可展。每年开展校级和市级两级“中小学生劳动技能大赛”，比赛项目源于“劳动清单”，以赛促学，以赛促进。

推行“全员劳动实践”，让劳育专业化。首先，实施“五七年级劳动实践”，在沉浸劳动中提升能力。从2020年起，以政府购买服务方式，每年投入400多万元用于五、七年级学生在“澳多奇劳动实践基地”开展沉浸式劳动实践。为保障成效，教育局专门抽调3位专职教师，组建“劳动实践工作组”，专职负责课程开发。如今，已经陆续开发了品味生活（烘焙）、木工制作（鲁班锁）、农事实践（时令种植）、生活技能（手工酱菜）等一系列学生喜闻乐见的课程，确保每位学生都能在实践中得到最优体验与发展。其次，每校开辟一个“劳动实践基地”，用于学生“学工学农”劳动实践。各校因地制宜，各显神通，如，毓秀小学就利用屋顶闲置空间，打造了独特的“空中农场”，很受欢迎。最后，每年设立一个“劳动周”，让学生在多样劳动中发展认知。保障全员参与，人人有任务，人人有体验。

加强“两地区域合作”，让劳育最大化。借助长三角地区教育一体化发展的契机，平湖市与上海金山区开展两地劳动教育合作项目。2020年12月，平湖—金山两地教育局，共同签署了《金山—平湖共建中小学生研学实践教育基地协议书》，明确加强资源共享、互动交流、教研合作。合作以来，金山陆续向平湖提供了“看新农村振兴，研新生态文明”“走茶园，学茶事”等一系列项目，进一步拓宽了平湖劳动教育的空间。

落实“食育工坊建设”，让劳育生活化。营养食育能引导学生知食源、懂食养、享食味、惜食粮、晓食礼。近年来，平湖市以“健康中国”战略为指引，以教育家陶行知的生活教育理念为指导，大力推进营养食育，很多学校都建有“食育工坊”，并开发了“食育校本课程”。教育局倡导各校以“食育工坊”为基础大力推进劳动教室建设，将劳动教育与平湖特有的学校食育课程相整合，多元开发劳动实践课程，彰显平湖区域特色。

开发“航天劳动课程”，让劳育品质化。平湖市建有全国首个综合性航天科普类展馆——中国航天科普馆。各校积极利用平湖“航天科普”资源优势，开发“航天劳动课程”，提升劳动教育品质。定期组织学生到中国航天科普馆开展活动，通过体验航天舱、感受重力器、制作水火箭等项目，学习航天科学家的渊博知识、探索勇气、奉献精神，体悟劳动价值。平湖黄姑学校等，还开辟了“航天种子种植基地”。由中国航天院赠送航天种子，带领学生种植“航天南瓜”“航天西葫芦”等作物，在种植研究中学习农业知识，感受航天科技的神奇。

低处且早耕，高处云自开。平湖教育人在“八项要求”的落实中，在“五项特色”的推进中，俯首勤耕，打造具有平湖辨识度的劳动教育，让平湖的孩子们在劳动中树德、增智、强体、育美，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供了平湖劳动教育实验区的智慧和方案。