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各版索引

 

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第1303期 索引(2015年10月5日)

浏览次数: 日期:2016年3月3日 15:42

 
第一版     责任编辑:吕  智
 
有幸福的课堂  才有幸福的学生
—— 河南济源济水一中课程改革侧记
■ 本报特约记者  周天祥
 
校园短波
北京市第四中学
“四中大讲堂”开启讲座新模式
(曲艺佳)
 
华东师范大学第二附属中学
科技精英与中学生“面对面”
(周一楠)
 
新疆阜康市第二中学
自制导学案减轻学生课业负担
(李 琴  杨雪贞)
 
山东省乳山市实验中学
优秀卡记录学生“闪光的足迹”
(闫 忠)
 
区域亮点
北京:打破固定课时
11万新生网选科学实践课
(王  峰)
 
图片新闻
喜迎国庆 祝福祖国
房德华/摄影报道
 
特写
江苏泰兴:把课堂搬到“田野里”
(王 浩)
 
第二版      责任编辑:文泽圃
 
中国校长好声音
教师的教育主张应当“接地气”
■ 福建省  陈松信
 
教师手记 
教育的目的是什么?
■ 天津  宋文娟
 
 
观·点
马振翼:教育改革从家长教育开始
来源:《人民日报》   作者:马振翼
 
教师高效课堂管理的49个经典细节⑨
(来源:李普权课改博客  李普权/整理)
 
不吐不快
孩子为何要亲近自然
■ 浙江  王军荣
 
给学生享受活动的机会
■ 甘肃  刘晓乾
 
最美教师
我身边的“三立”先生
—— 记福建省福鼎市第六中学王宗德老师
■ 福建省  潘 安
 
 
第三版      责任编辑:田晋文
 
 
班主任谈社会主义核心价值观(10)——敬业
 
让敬业走出神秘……
■ 浙江省  顾红飞
 
三管齐下营造“敬学”之班
■ 浙江省  朱丹维
 
 
问诊寻计
 
如何有效提高班级凝聚力?
 
      著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具。”建设一个优秀班集体的关键在于培养强大的班级凝聚力。如何才能有效提高班级凝聚力呢?
 
“三步”增强班级凝聚力
■ 河北省  董连杰
 
用“激将法”凝心聚力
■ 江苏省  朱静江
 
“四轮驱动”增强班级凝聚力
■ 山东省  朱金烈
 
班主任专业化成长100问(72)
班主任科研如何确定选题?
 
 
第四版      责任编辑:张方
 
 
班主任手记
班主任的“四微”艺术
■ 湖北省  龚俊波
 
带班心得
让学生替我处理问题
■ 甘肃省  李成林
 
班务常规
做足准备再请家长
■ 河南省  孙红旗
 
班主任修养
做有信仰的教师去唤醒生命
■ 江苏省  薄伟英
 
案例精选
给学生一个骄傲的理由
■ 山东省    王秀梅
■ 山东省  井长水
 
案例评析
教育就是这样简单
■ 王维审
(作者为“国培计划”中小学班主任研修项目授课教师,中小学教师培养计划“功勋指导教师”,“叙事德育”倡导者和实践者。)
 
 
图片新闻
小学生图解新《守则》
张 兵/摄影报道


 

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