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经师易遇 人师难求
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经师易遇 人师难求
黄老师是这样一位班主任:工作中的她始终恪守“教书育人,为人师表”的原则,始终以兢兢业业的态度扎根教学一线,始终把培养学生良好行为习惯贯穿于她的班主任工作,始终用实际行动诠释“初心不改”的教育者形象。
随着对黄老师越来越熟悉和了解,我就越能体会到为什么黄老师这么优秀。
积极引导,用心教育。黄老师引导孩子积极参与班级活动,为班级取名、设计班徽、自主评价等。这些别人看来微不足道的小事,却是四(3)班的班级凝聚力的来源。
教育创新,延伸拓展。隔三差五就能听到我女儿在家读一些与众不同的儿歌,一问才知都是黄老师编写的,因为朗朗上口,孩子记在心里,行为不自觉地越来越规范。黄老师还根据课文内容开展了许多活动,让教学内容走进了生活,孩子们学起来既感轻松,又觉有趣。
心中有爱,温暖桃李。作为班主任,黄老师对任何一个学生都关爱有加,用爱心去塑造、用榜样去激励、用人格去熏陶。对待不遵守纪律的孩子,从来不会疾言厉色地训斥,她会单独找孩子谈心,帮他们找出原因,春风化雨般地引导。黄老师对班上的几位留守儿童更是特别关注,节假日经常去家访,关心他们的学习,更关心他们的生活。黄老师会根据每一个孩子的特点,让他们在自己擅长的舞台,如花朵般精彩绽放。
经师易遇,人师难求。很庆幸,我们的孩子遇到了!
(安徽省六安市霍山县城关小学四(3)班刘紫墨家长 刘 贝)
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具有“超能力”的黄老师
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