总第1775期         2024年3月27日

第一版

福建省宁德市关工委：用好本土资源  提升德育实效(薛赞祥)

本土资源贴近学生日常生活，更能引发学生的共鸣和兴趣，是对青少年进行思想道德教育的重要载体。多年来，福建省宁德市关工委充分挖掘闽东本土资源，探索创新青少年思想道德教育工作，走出了一条彰显闽东特色、适合青少年需求、符合关工委特点、有利于“五老”作用发挥的教育新路，切实把闽东丰富的历史文化资源转化为学生健康成长的养料，有效提升了德育的针对性和实效性，得到社会各界广泛好评。

风舞乐趣纸鸢  约“绘”雷锋精神

近日，重庆智能工程职业学院智慧教育学院携手重庆市永川区永和小学校在凤凰湖公园，开展以“风舞乐趣纸鸢，约‘绘’雷锋精神”为主题的风筝绘画放飞活动。活动现场，“大同学”带着“小同学”相互配合，先在纸鸢上精心勾勒出自己心中雷锋形象，随后，在徐徐春风中将承载着“雷锋精神”的风筝放飞。            陈仕川/摄影报道

立足排球课程  赋能学生成长（姜红霞）

少年强则国强。近年来，山东省威海市福泰小学秉承“健康第一，以体育人”的育人理念，以排球项目为抓手对体教融合的育人方式进行了大胆探索，开发了“启智排球”特色体育拓展课程，以“球”赋能，助力学生强健体质、锤炼意志、塑造人格，切实使体育课程成为撬动素质教育发展的重要杠杆。

陈众议代表：建议尽早施行12年义务教育

全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为，目前的9年制义务教育始于1986年，已经不适应我国可持续发展的需要。施行12年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学的内卷问题，还可缓解中考“普职分流”政策带来的巨大压力。为此，他建议尽早施行12年义务教育。

厉彦虎代表：建议适当延长中小学课间时间

全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任厉彦虎表示，现在许多孩子视力、肥胖、脊柱侧弯、心理等健康问题较为严重，这与运动不足、见阳光太少有关。建议适当延长中小学生课间时间。课间10分钟，完全达不到锻炼和放松目的，所以课间要拉长，小学、初中要拉长，高中要适度拉长。

赵皖平代表：建议将生命教育纳入中小学教材

全国人大代表、安徽省农业科学院副院长赵皖平建议，“生命关怀”主题的教育尽快落实到学校校本课程的开发。要充分考虑不同年龄学生身心发育特征和认知水平，对教育目标和内容进行系统设计，采用多学科联动、多模块组合方式开展“生命教育”大课堂。同时要加强生命教育师资队伍的建设，将“生命关怀”教育主题纳入教师继续教育培训的课程当中。

孟艳代表：建议切实推进义务教育阶段美育工作

全国政协委员、国家一级导演、北京市第二中学艺体中心主任孟艳建议：

一要深化改革，加强美育课程体系与教材体系建设。一方面尊重学生差异，遵循美育规律，完善课程设置；另一方面，树立学科融合理念，完善艺术与其他学科协同发展的美育课程体系。

二是强化保障，打造美育教师队伍。教育部门应大力增加师范类学校艺术专业招生计划，各地区加大义务教育阶段美育教师补充力度，将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划。

三是改善条件，营造校园美育文化。小规模学校配备必要的功能教室和设施设备。鼓励有条件的地区在学校建设美育场馆，与周边学校和社区共用共享。

雷军代表：建议中小学普及人工智能素养教育

全国人大代表、小米董事长雷军建议从义务教育阶段普及人工智能素养教育，将人工智能素养教育纳入九年义务教育内容，设置人工智能通识课程，同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。从基础理念到简单应用，全面激发中小学生的兴趣，培养中小学生对人工智能的认知能力和应用能力，为未来发展打下坚实基础。

张琼丽代表：建议取消与高考重复的学业水平考试

全国人大代表、湖北恩施高中政治教师张琼丽建议，对普通高中学业水平合格性考试进一步优化，取消普通高中学生已选6门高考科目的学考。同时，她还建议改革普高学生已选的6门高考科目的合格性评价机制，改为学分制。学生只要完成该科目的学习，达到该科目的学时，修满该科学分，即可视为合格。

李瑞芳代表：建议重视中小学教师心理健康

全国人大代表、云南省沧源县国门小学教师李瑞芳建议优化教师减负管理机制，明确教师的工作职责范围；加强与卫生健康部门的协同联动，建立学校心理危机干预支持协作机制，定期为广大教师开展心理健康测评；把心理健康作为教师任职资格的重要条件之一，新教师入职前进行心理测评，将不符合教师职业心理素质要求的人员排除在教师门槛之外。

张志勇代表：建议设立“国家教师奖”荣誉称号

全国政协委员，北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇建议，统一设立“国家教师奖”荣誉表彰称号。完善国家教师荣誉表彰体系，从国家级到省、地市、县（市区）逐级设立“政府教师奖”，每年在教师节期间进行评选表彰。科学确定不同层级教师荣誉表彰称号的获奖比例，适当扩大职业教育、特殊教育、私立教育机构教师比例。国家级教师荣誉表彰称号向基层、边疆地区倾斜等。

陈贵云代表：建议减轻中小学教师非教学负担

全国政协委员，重庆市政协副主席、民进重庆市委会主委陈贵云认为切实减轻中小学教师非教学负担，抵制“校园形式主义”迫在眉睫。建议完善学校非教学任务准入机制，健全监督机制，建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布。开展学校非教学任务问题专项整治。一方面，整治校园形式主义问题，严格限制各类考评事项；另一方面，整治不合规定的摊派任务和责任人。

第二版

阅读点亮梦想书香浸润成长（王广玲）

阅读是青少年学生获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让青少年得到思想启发，树立崇高理想，抵达心灵的远方。近年来，国家越来越重视全民阅读，并不断出台各项政策措施鼓励青少年养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。那么，学校应该如何深入推动青少年多阅读、爱阅读？

心向暖阳  逐光而行

——江苏省东台市安丰镇小学心理健康教育实践纪略(吴夕龙)

个性心理健康的基本内涵主要包含两大方面：一是个体与社会的契合和谐，有良好的适应能力；二是自身心理机能的健康发展。在心理健康教育实践中，江苏省东台市安丰镇小学将相关理论与学生成长需要紧密结合，把学生心理健康教育细化为智力正常、热爱学习、习惯良好、人际和谐、自我悦纳五个要点，分别进行针对性教育和引导，为其未来的健康成长奠定坚实基础。

山东省德州市实验小学

行优雅礼仪  做魅力教师（通讯员  高向阳  董庆霞）

本报讯  古语有言：“不学礼，无以立”。中国自古是礼仪之邦，礼仪既是个人美好形象的标志，也是一个人内在素养和外在形象的具体体现。为进一步提升教师的礼仪修养，塑造得体、端庄的教师形象，近日，山东省德州市实验小学举办了一场专题礼仪培训活动。

河南省平顶山市湛河区东风路小学:致敬老英雄  弘扬雷锋情（通讯员  王向丽）

本报讯 又是一年春风暖，雷锋精神代代传。近日，河南省平顶山市湛河区东风路小学组织优秀少先队员代表走进河南省军区平顶山服务站，开展了以“致敬老英雄 弘扬雷锋情”为主题的学雷锋活动，以榜样的力量激励师生传承红色基因，在新时代续写雷锋精神。

吉林省松原市宁江区第五中学:共浴书香  蓄力启航（通讯员  刘田）

本报讯 深耕阅读路，闻得百花香。为进一步提升教师的专业素养，营造浓厚书香校园氛围，日前，吉林省松原市宁江区第五中学举办了“放飞梦想，品味书香”读书分享活动。

三版

家校“云上”协同，共护孩子成长

■ 广东省佛山市南海区艺术高级中学  谷元海

“在过去的很长一段时间里，我与父亲的关系一直充满着疏离与回避。每次面对他，我就如同老鼠见到猫一般感到紧张和不适。因此，回家对我而言，往往意味着将自己深锁于房间之内，与父亲之间的交流几乎降至冰点，我根本不想与他说一句话。然而，近一年来，我察觉到了父亲悄然发生变化。他不再像以前那样，一见到我就滔滔不绝地灌输各种大道理。相反，他现在愿意聆听我的话语，即便是我那些琐碎无聊的‘废话’，他也能耐心地倾听，并试图从中理解我的情感和需求。他更在尝试以鼓励和支持的态度来对待我，这让我感受到了前所未有的温暖与接纳。说实话，一开始我对于父亲的这种转变感到相当不适应。毕竟，我们之前的相处模式已经根深蒂固。但随着时间的推移，我逐渐适应了这种新的亲子关系，并且发现自己与父亲之间的距离在慢慢拉近……”

…………

【本文系2021年广东省深化新时代教育评价改革试点项目《家校协同德育可视化改革》（基础教育项目编号：113）结项验收研究成果之一】

一群乡村孩子的“星光大道”

■ 本报特约通讯员  陆晓月  张 括

一所乡村学校的孩子，连续三年登上全市教育系统最高级别的艺术展演舞台。这事在湖北省十堰市引发了不小的轰动。

很多人难免发出疑问：山里娃咋就走上了“星光大道”？让我们先从这所学校说起。

湖北省房县上龛乡上龛学校距离县城85公里，距离十堰城区200多公里，是一所基础薄弱的山村九年一贯制学校，服务全乡8个行政村，全校一至九年级在校学生仅有260人。

“一体化”送来了“点灯人”

2020年8月30日，踏着县域内城乡义务教育一体化发展的步伐，原本在房县东城小学教书的邓月来到上龛学校支教，承担全校一至六年级音乐、美术教学和少年宫工作。

2020年9月，房县教育局向全县各学校发送了参加全市青少年才艺大赛的通知。这对于小规模的上龛学校来说，无疑是极大的挑战。但时任校长宋士江看到的却是机会：“能够走出房县走向全市的舞台，对于许多连县城都没有去过的孩子来说，是多么难得呀！”就在学校领导班子为没有专业教师、没有演出经验而发愁的时候，邓月主动请缨。

谨防自媒体不实信息制造教育焦虑（王琦）

据《法治日报》报道，新媒体时代，流量逻辑催生了许多与教育相关的“自媒体”入驻网络平台。全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅调查发现，部分教育自媒体通过发布一些缺乏事实根据的视频刻意渲染教育竞争情绪，增加教育焦虑。

四版

校长领读，拉长老师教育生命的长度

■ 柳袁照

前几天，我在江苏省苏州市相城区太平实验小学参加了一场教师读书会，虽然不远，但也是第一次去。那里还保留着原汁原味的古镇，叫“荻溪”，典型的江南水乡小镇，碧水萦绕。

在比较中凸显他们阅读的个性

在这样的自然与文化背景中，于一方静静的小天地读书，召开读书会，是一件多么美好的事情。

这段时间我先后参加了不同类型、不同特点的教师读书活动。

比如，在西双版纳的勐腊，我被授予荣誉市民。我在那里有两个工作室，一个校长工作室，另一个是语文老师工作室。去年在语文老师工作室，举办了一场读书会，老师们自由读书，看似无主题的读书，大家却都自觉或不自觉地聚焦在“课堂”，为改变课堂而读书，深刻而丰富。

比如，我在杭州临平区参加了俞李校长名师工作室“共读一本书”读书活动，读的书是我写的《读书是美的》。一篇篇读书札记，就是一篇篇美文，浪漫而现实，抒情而直面教育现状，这个跨校际的“道德与法治学科”内的教师读书，把专业发展与自身的生命成长融合在一起，属于深度读书的典型类型。

陈黎明：读写之路，成就非凡人生

■ 王慧云

30年前，记得那是一个阳光像被水洗过一样清新、灿烂的夏日，陈黎明手持毕业分配通知书，到江苏省常熟市莫城安定小学报到。接待的老师对他说：“欢迎你加入教师的行列，从今天起，你就是一名人民教师了。”那时的他感到了肩头的沉重，甚至有些惶恐，他心中默念——我行吗？

30年后的今天，每当陈校长回想起那时的感触，他始终觉得那不是他对自己的怀疑，更多的是一名好教师发自内心感受到的责任和警醒：唯有坚守对事业的热爱、对学生的热爱，方能不辱使命。

陈校长认为，如果教育真的要让学生得到良好的发展，那么教育者就必须坚持做两件事——首先是让学生现在快乐，其次是让学生未来幸福。这就是好校长、好教师的价值所在。做好校长、好教师，就一定要做到对教师和学生的成长产生积极的、正面的影响，而且这种影响是可持续的、长远的，甚至是永恒的，让人一辈子念念不忘的。

心中有梦想  脚下有力量

■ 景小霞

今年，是甲辰龙年。习近平总书记曾说：龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。站在2024年新学期的开端，我也想送给大家三句话。

五版

以小见大  规范用语（喻文龙）

前几年，在微信上结识了我国当代小语“四大名家”之一的支玉恒老先生。在和支老师打字聊天的过程中，我将“的”打成了“滴”，支老师便毫不留情地责问我：“为什么非要写这个‘滴’字呢？”我惭愧地回答他：“支老师火眼金睛，后生受教了。我可能是受网络流行语的影响，明知是错的，就跟着用了，总觉得这样说亲切一些。”“语文教师就要维护汉语言文字的纯洁，不要使用网络滥语。”支老师语重心长地告诫我。听了支老师的这番话，我思考了良久。作为一名语文老师，我有责任和义务维护语言文字的纯洁，在课堂教学中更是要规范使用语言文字。

做一个调节学生情绪的高手（陈翠萍）

青春前期或青春期的学生，有自己的想法，不愿随意盲从。但这一时期的他们，心理成长的速度跟不上身体的快速成长，情绪波动较大。因此，教会学生控制情绪的方法尤为重要。

一、教会学生变通，培养学生的转向思维

放学后，轮值打扫卫生的七年级学生小丽在上了趟厕所回来后，发现她座位旁的扫帚，居然被同学小志拿走了（由于班级扫帚常被破坏，不够用，大家都希望能拿到卫生工具打扫完早点回家）。小志说，这扫帚现在他拿了就应该先让他扫，两个人各持己见，闹得不可开交。

我的文字人生（王志敬）

在我刚上初中时，在同学中传看着一本小册子，上面说，属马者，诚实善良，擅文字，多做秘书、记者等工作。这些民间闲人的创作，绝无科学依据，无论如何与作文不佳的我也联系不起来。

学生时代的我是个常写错字的学生，作文里的错字错句常常是老师和同学们的笑谈。所以，我发誓今生不与文字打交道。

虽然发誓不与文字打交道，但有了一些经历之后，通过阅读，我才发现文字是充满情感的，有生命的。在一个偶然的机会，我终于否定了自己的誓言，把文字融入了青春，也很自然地兑现了那句“属马者，擅文字”的预言，做了一名语文教师。

用阅读击溃虚无

——读《未来教师》有感（连永生）

任何一种职业，都存在倦怠期。据研究，教师的职业倦怠期通常为工作十年后。今年正好是我从教的第十个年头，随之而来的便是激情的消退、心灵的失落，甚至滋生了虚无感。这对于我的专业发展构成了一道难以逾越的屏障。如何翻越这道屏障，成了我必须面对的难题。

 直到读了郝晓东老师的《未来教师》一书，我才豁然开朗，迷途知返。书中深邃的思想直击我的灵魂，让我找到了产生虚无的主要原因，也为我击溃虚无提供了有力武器。

六版

全国一线班主任微班会研究成果展（3）

在热辣滚烫中飞驰人生（刘颖）

刚刚度过快乐的寒假，班上学生作业检测的成绩让我瞠目结舌。在检测结束时，班主任助理万晟鸿就跟我说，估计同学们这次检测不太理想。听完晟鸿的话，我心想：考得再差，基础在那里，假期我也认真监督大家完成作业，再差也差不到哪去。可当我看到成绩的那一刻，我大吃一惊，比兄弟班级的班级平均分竟低了11.8分，现实狠狠地打了我一个大大的耳光。正值高一年级，端正他们的学习态度，明确奋斗目标，势在必行。

班会课如约而至，我走进教室，许多同学都低着头，我能明显感觉到教室里面的空气很压抑。同学们知道自己考得不理想，平时很傲娇的他们，心情都跌入了谷底。

丁如许点评

巧借社会热点

■ 丁如许

当我收到刘颖老师发来的作业，一眼看到文件名《在热辣滚烫中飞驰人生》，心中就好生喜欢。虽然我主张微班会课题不要太长，但这是个特例，因为作者巧妙地将今年春节很火爆的两部电影串联起来，引入班会课。再仔细阅读全文，感到刘老师处理得很好。这节课体现了微班会“短、快、小、灵”的特点。

这里想就怎么巧借社会热点，和老师们做点分享：

1.寻找、筛选，拟定讨论话题

热点话题的素材包罗万象，在拟定话题时，我们首先要考虑对学生的适用性。所选择的热点话题一定要与学生的现实生活相关度高，像今年春节档的电影《热辣滚烫》成为全民关注、热议的现象性话题，我们应根据班情，巧妙引入，趁热打铁，联系实际，点燃激情，启迪人生。

2.收集、整理，备好话题素材

因为微班会时间短，在热点素材的处理上要做到“精准”，素材的内容要“精练”，素材的呈现形式要“精彩”。所以，老师需要提前对热点素材进行收集整理。刘老师采取的是播放40秒的视频。因为这部电影高中生大多看过，因此很容易吸引学生的注意，唤起对电影主题的认同。同时，刘老师还预估课的发展，用心准备了两句话：“你考的不是试，是前途和暮年的欢喜；你桌面上的书本，是将来做选择时的意气和拒绝时的底气”，很好地接续了课的推进。

3.精心组织，开展话题讨论

学生在了解话题素材后，就进入讨论话题环节。因为是微班会，刘老师采取师生直接对话的方式。由于平时管理的民主，营造了良好的讨论气氛，燕子、小军、小林等纷纷发言，而团支部书记、学习委员等班级骨干也踊跃发言。他们的发言对讨论形成共识，提振精气神，起到了积极的作用，让课显得自然、流畅。当然，老师的精准指导也是不可少的。这样有利于形成共识，推动讨论的深入。

不一样的“雪蛋糕”（郭渝）

2023年年末，威海下了一场好大的雪。雪景赏了，雪人堆了，雪仗打了，看着校园里白茫茫、厚墩墩的一片，我突发奇想——带孩子们制作“雪蛋糕”吧。

中午吃完饭，我用雪铲为每个小组铲出了一块“蛋糕胚”，并约定在15分钟的制作时间里，看哪个小组的“雪蛋糕”制作得又快又美观。时间到，其他5个小组都陆续完成了自己的“雪蛋糕”制作，并拍照留念。唯有一个组，在15分钟后，“雪蛋糕”竟然没成形。看着他们一脸不高兴的样子，我决定马上开一个微班会。

心中有“三要”  打扫没烦恼（李洁）

在长长的寒假中，灰尘如同时间的印记，静静地覆盖在教室的每个角落。因为教室重新定做了书包柜，原本泛着光泽的地板因为蒙上灰尘而变得暗淡。

开学第一天，孩子们在教室里走着，跑着，笑着，闹得灰尘也在光线中跳起来。随着灰尘的飞扬，我意识到：教室急需要一次大扫除！

爱情的模样（李晓辉）

我们学校跟义蓬中学是结对学校，义蓬中学领导邀请我去他们学校借班上微班会课、做讲座。义蓬中学领导给我安排的班级是八年级（5）班。在与该班班主任谭老师沟通时，我了解到这个班是个优秀班级，行为习惯、班风学风都挺好，就是有几个同学有点按捺不住青春期情感的躁动，随时可能掀起早恋的风暴。

我立刻想起了自己在第十七届全国中小学班会课专题研讨会上展示的一节微班会示范课——《爱情的模样》。当时，课堂效果挺好，于是我根据谭老师的班情对这节课做了点改进，以期做得更好。

第七版

信息化时代的教育“三变”

——与学生同行的变革之旅（王冰）

在信息化浪潮中，新媒体平台以其独特魅力迅速占领了大众视野。身处这一信息化、数字化时代，我们需重新定义师生关系。教师不再仅是知识的传递者，更应成为学生信息素养的引导者和合作伙伴；学生也不再是单纯的知识接受者，而应成为主动探索、创新实践的主体。双方共同学习、进步，构建一种平等、互动、和谐的新型师生关系。

青青葵音，蓬勃生长（唐月娥）

“唐老师，本期班刊录用的10份文档已全部收齐发您啦！”晚上10点，班级“葵音编辑部”的小艾妈妈发来了信息。忙于修改课件的我，看到这条信息立刻精神一振，连忙回复：“已收到，您辛苦啦！早点休息！”

引导家长倾听孩子内心的声音（罗番）

早读铃声刚响，小丽（化名）便冲出课室，在走廊上放声大哭。我安抚好她后询问原因，她却一直低着头，一言不发。为了尊重她，我只好作罢，不再追问。

点亮生命的灯火

——周记本里的青春故事（学刘洋）

在我的办公桌上，整齐地摆放着两摞笔记本，它们有一个共同的名字——周记本。我们的故事，就从这个本子开始……

爱上读书，是家庭给孩子最好的礼物（王英鸽）

有人说，一个人的阅读历程如同生命的成长，分为不同的阶段。学龄前和小学时期，是基于兴趣或是为了培养兴趣而阅读；中学和大学，是为了求知而阅读；毕业后，则多是为了专业或职业而阅读。往往只有在最初阶段播下爱读书的种子，才能在后续阶段看到它发芽、开花、结果。

第八版

经营一间暖暖的教室

■ 夏海芹

人物名片

夏海芹，广东仲元中学班主任，中学高级教师。省学术技术带头人，省优秀教师，省骨干教师，省教科研成果一等奖获得者，省优质课一等奖获得者，省优秀课题主持人，“国培计划”省骨干教师班讲师，市名师，市骨干教师，市教科研专家，市中小学青年教师教学能手。

有人群的地方就有温度，这温度可能是凉的、冷的，让人心生畏惧，也可以是暖的、热的，让人心生向往。参加工作25年以来，作为一名班主任，我始终在努力经营一间暖暖的教室，让身处其中的学生拥有更多的温暖、幸福和欢喜。

心怀温度育人  行有智慧教书（邓胜旺）

越秀之山苍苍，珠江之水泱泱。广东仲元中学始建于1934年，有90年的光辉历史，是广东省首批国家级示范性高中，中国百强中学。

引领激励  如星如灯（张丽丽）

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在班主任队伍里，我是一个只有两年教龄的新手，非常幸运的是，在工作之初遇到了夏海芹老师。夏老师让我看到，一个拥有浪漫主义情怀的班主任，一定拥有着开放的心态和辽阔的胸襟，让学生在经历中成长、在活动中自信。一次，她从背包里拿出四五本书给我，都是关于班主任的书。我说，您告诉我书名，我去买就是了。但当我翻开书的那一刹那，瞬间明白她的良苦用心，每一本书上都是满满的批注和笔记，海芹老师用身教的方式折服了我。她一如天空之星辰、眼前之明灯，指引我以方向，传递我以勇气，告诉我努力之价值、坚持之意义。

送你一朵小红花（张珍）

送夏老师一朵小红花，一朵感恩的花，因为她对班级“小花”们的辛勤浇灌，才让他们在温暖阳光的环境中成长进步。